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domingo, 22 de enero de 2017

ARTICULO DE LA REVISTA MAGISTRAL

Queremos dar a conocer nuestro proyecto "Abriendo puertas a Europa" a todos los miembros de la comunidad educativa de nuestro colegio; padres, alumnos, profesores, ... y que mejor manera que la revista trimestral Magistral que nuestros alumnos de la sección de Primaria hacen para dar a conocer nuestro cole; actividades, trabajos, noticias...

PARA LEER PICAR SOBRE LA IMAGEN

domingo, 13 de noviembre de 2016

DIFUSIÓN DE PROYECTOS EUROPEOS

La tarde del 9 de noviembre en horario de 18:00 a 21:00 horas, tuvo lugar en el CFIE de Salamanca un curso de formación sobre Difusión de Proyectos Europeos K1 Clave 101 para los Colegios Salmantinos con inquietud en estas iniciativas.


Nosotros como conocedores de la experiencia en este tipo de proyectos, hemos explicando nuestro Proyecto Erasmus+ "Abriendo  nuestras puertas a Europa" además de, darles unas pautas a la hora de presentar su proyecto (documentación necesaria, requisitos, pasos a seguir…).



Todo un orgullo habernos convertido en un modelo para otros colegios, a los que animamos a participar en este tipo de iniciativas que se nos brindan desde Europa.



Esta es la presentación con pautas, enlaces y ejemplos de cómo se puede hacer un proyecto KA1 de calidad.

PUEDES VER LA PRESENTACIÓN AQUÍ



REUNIONES DE CLAUSTRO

 El día 9 de noviembre profesores pertenecientes a los claustros de Primaria, ESO y Grado Superior,  nos hemos reunido para hacer una puesta común de experiencias en las movilidades dentro del proyecto Erasmus+ " Abriendo nuestras Puertas a Europa".
En esta reunión además de  la difusión de  experiencias  se han tomado decisiones para proseguir con el  proyectos y se ha  analizado la mejor manera de que todo lo aprendido llegue a todos los miembros de la comunidad educativa, tanto a profesores como alumnos, padres...




martes, 8 de noviembre de 2016

Curso "Language, Methodology and Culture"

 ¡ Hola a todos! Mi nombre es Geni y este verano he participado en un curso sobre metodología en Brighton (Inglaterra), como parte del proyecto Erasmus+ en el que nuestro colegio está immerso. 
El curso lo realicé el pasado Julio, en la academia The English Language Centre, en la ciudad de Brighton, situada en el sur de Inglaterra.

Durante mi estancia estuve viviendo en un pequeño apartamento muy cerca de la academia y de la playa, un lugar ideal, y le doy gracias desde aquí a la dueña que me trató fenomenal.
En estos casi quince días que estuve en Brighton, pude conocer y compartir con compañeros de otros países como Polonia, Alemania, República Checa, Suecia.... De los cuáles pude aprender y compartir experiencias profesionales, y distintas formas de ver la enseñanza.



Mis compañeros de Clase
  El curso que se titulaba  "Language, Methodology and Culture", como su nombre indica estaba dividido en tres partes: una basada en la lengua inglesa, de la que estudiamos su evolución desde el pasado hasta las variaciones que ha experimentado en los últimos años, introducción de nuevas palabras provenientes de las lenguas de tantos y tantos inmigrantes que recibe Reino Unido.
Otra de las partes y la principal basada en las nuevas tendencias metodológicas, tanto en rutinas de pensamiento, nuevas tecnologías, Clill y trabajo cooperativo. Todas ellas enfocadas en la enseñanza de la lengua inglesa. Las que han sido muy útiles para mi labor como docente,
Y la última parte basada en la cultura anglosajona, de lo que he podido comprender muchas de las costumbres y de los usos de la Lengua.
Además del curso en sí ha sido muy enriquecedor el intercambio de experiencias con los demás compañeros, ya que en cada país se hace de una manera diferente pero muy similar entre sí.

Foto típica de Londres
Otra de las buenas experiencias la pude vivir en el fin de semana fue la visita a Londres, una de las ciudades que desde aquí recomiendo para posibles viajes. Tanto en Brighton como en Londres pude empaparme de costumbres inglesas que creo que otros de los aspectos que nos mejora como docentes, ya que es más sencillo enseñar lo que has vivido y experimentado

 Otras de las grandes oportunidades fue visitar las Seven Sisters de Brighton


Una de las Sisters
Para finalizar quiero agradecer tanto a mis compañeros de curso, como al colegio y a este tipo de proyectos como Erasmus+ por poder vivir esta experiencia que me ha ayudado a mejorar profesionalmente.

lunes, 7 de noviembre de 2016

CURSO "ASPECTS OF TEACHING ENGLISH" EN BRIGHTON

Durante la primera quincena del pasado mes de Julio tuve la oportunidad de participar en el curso "Aspects of teaching English" como parte del proyecto de Erasmus + en el que el colegio se encuentra inmerso. 

El curso desarrolló diferentes técnicas para enseñar lengua inglesa en el aula de primaria. Cada mañana estaba destinada a desarrollar una, y en todas partíamos de los conocimientos que ya teníamos y después acabábamos inmersos en la propia técnica, participando como queríamos que lo hicieran nuestros alumnos, pudiendo así saber cómo se podría sentir el alumno dentro de la actividad. 



En este curso éramos pocos participantes, de tal manera que podía ser muy participativo y ameno, el grupo lo formábamos profesores de diferentes países, República Checa, Polonia, Brasil y España, y nuestra profesora autóctona de Brighton, y con amplia experiencia en el aula de primaria, pero también en la enseñanza de otros profesores, ya que lleva muchos años combinando ambas enseñanzas. Pero la academia además nos ofrecía otras clases por la tarde en la que nos juntábamos con los profesores participantes de otros cursos, por lo que podíamos entrar en contacto con más compañeros de diferentes nacionalidades y aprender unos de otros y juntos de los ingleses. 


Estas clases de por la tarde iban dirigidas al conocimiento de la cultura inglesa y su historia, así como a profundizar en el origen de su lengua y así conocerla mejor para utilizarla y sacarle todo su partido. 


VISITA AL COLEGIO “CARLTON HILL PRIMARY SCHOOL” EN BRIGHTON


Una de las actividades llevadas a cabo durante el curso fue la visita de un colegio durante el horario escolar. Después de la puesta en situación de nuestra profesora sobre el colegio, hablándonos del tipo de alumnado, la zona en la que se encontraba, la metodología utilizada y lo bien valorado que estaba en la ciudad, los alumnos de quinto curso nos habían preparado una visita guiada por el centro en la que se mostraban dispuestos a contestar todas nuestras preguntas y nos contaron la vida real dentro de sus aulas.
Este colegio destacaba por su trabajo en el ámbito del comportamiento y la buena convivencia, habían ideado un sistema que ningún otro centro en la ciudad utilizaba y esto hacía que fuera su sello de identidad. 
Lo llamaban “Golden Time” (tiempo dorado), todos los niños al final de la semana tienen un tiempo para hacer lo que más les gusta, son actividades extra a las que pueden apuntarse durante la semana, pero pueden perder ese tiempo y tener que dedicarlo a otra cosa, como trabajos para los demás, de limpieza por ejemplo, si durante la semana su comportamiento no es el adecuado.



Para saber cómo comportarse, tienen una guía muy clara que todos los profesores utilizan de la misma manera, la regla de la mano, tienen carteles con el dibujo de la mano y en cada dedo un pictograma que corresponde con el procedimiento:
  1.       Aviso no verbal (mirada del profesor)
  2.             Aviso verbal
  3.       Tarjeta amarilla
  4.              Pérdida de tiempo de oro
  5.              Un tiempo fuera del aula


Además por todo el colegio figuran carteles con el comportamiento adecuado de los alumnos.



Una de las actividades del "Golden Time" puede ser cuidar del huerto: 


domingo, 6 de noviembre de 2016

MOVILIDAD A CANTERBURY DEL 17 AL 31 DE JULIO


Mi nombre es Maite y soy profesora además de la Directora Pedagógica de la sección de Primaria. Poder participar en un proyecto  Eramus+ plus es algo importante  por lo que se hace necesario que toda la comunidad educativa nos impliquemos y participemos en este tipo de proyectos.

Realizar un curso en el extranjero es una experiencia muy enriquecedora y yo  quería que mi familia   viviese esta experiencia conmigo. Por eso, cuando nos planteamos la posibilidad de participar en el proyecto de Erasmus +,   siempre contemplé la idea de ir todos.  

Buscar un curso interesante de metodología y encontrar al mismo tiempo otro para el resto de la familia, no fue tarea fácil. Decidimos que fuera en Canterbury por ser una ciudad pequeña, familiar, cerca de Londres, bien comunicada y con las garantías académicas que buscábamos.
Los  niños y mi marido hacían un curso de inglés y yo uno de metodología. CONCORDE INTERNATIONAL nos ofrecía la posibilidad de combinar todas estas opciones.

Esta es nuestra casita en Cante

Llegamos el 17 de julio. Habíamos alquilado una casita típica inglesa cerca de la Universidad donde yo realizaba mi curso CHRIST CHURCH UNIVERSITY.